T.C
ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ
TIP FAKÜLTESİ DERS İÇERİKLERİ
ÜÇÜNCÜ SINIF
II. DÖNEM (BAHAR)

TKD302 Sindirim Sistemi ve Metabolizma Hastalıkları Kurulu                 (5+2) 6 AKTS: 6
Bu ders kurulunun amacı insanın ana işlevlerinden biri olan sindirim ile ilgili organların oluşturduğu sistemin ve vücut içinde bu sistemi çalıştıran metabolik olayları ve metabolizma dengesini bozacak yapısal ve diğer hastalık ve rahatsızlıkların neler olduğunu ve bunlara yönelik tanı ve tedavi yöntemlerini ele almaktır. Bu ders kurulunda ağızdan başlayarak anüs kanalına kadar uzanan sindirim sistemi içinde incelenen ağız ve diş sağlığı, yutak, mide, ince bağırsak, kalın bağırsak, rektum ve anüs ile birlikte bu kanalın fonksiyonlarına metabolik faaliyetleriyle eşlik eden karaciğer, safra kesesi, pankreas ve bunların merkezi sinir sistemi tarafından hormonlar enzimler aracılığıyla nasıl yönetildiği ele alınmaktadır. Bütün bu dinamiğin incelenmesinde hormonlar, enzimler, nörotransmitterler gibi unsurlar yanında proteinler, yağlar, vitaminler, mineraller, kan ve sıvı elektrolit dengesi gibi hayati element ve maddelerle ilgili hastalıklara yaklaşım da anlatılmaktadır.
TKD304 Sinir ve Hareket Sistemi Hastalıkları Kurulu                       (6+2) 7 AKTS: 8
Bu kurulda başta beyin ve omurilik olmak üzere merkezi ve periferik sinir sisteminin yapısı ve işleyiş mekanizmaları ile bu sistemin işlevine ve  mekanizmalarına ilişkin hastalık ve bozuklukların tanı ve tedavi yaklaşımları anlatılmaktadır.
Kas-İskelet Sistemi ve nörolojik hastalıklara multidisipliner yaklaşım: Hastalıkların mekanizması, patolojik bulguları, klinik bulguları, laboratuvar incelemeleri, tanısal görüntüleme bulguları, rehabilitasyon ve tedavileri birlikte değerlendirilmektedir. Konu başlıkları; periferik sinir hastalıkları (nöropatiler) ve periferik sinir tümörleri, kas hastalıkları (myopatiler) ve tümörleri, göz hastalıkları ve tümörleri, sinir sisteminin gelişimsel bozuklukları, beyin ve omurilik travmaları, serebrovasküler hastalıklar, santral sinir sistemi enfeksiyonları, demyelinizan hastalıklar, nörodejeneratif hastalıklar, disgenetik sendromlar, santral sinir sistemi tümörleri, epilepsi, ağrı fizyopatolojisi, bilişsel fonksiyonlar, bilinç bozukluğu hastalıkları, psikiyatrik hastalıklarda belirti ve bulgular, erişkin ve çocukluk çağının sık görülen psikiyatrik hastalıkları, çocukların, ailenin ve hekimin hastalığa reaksiyonları, normal kemik metabolizması, kemik gelişim bozuklukları, kemik ve eklemlerin iltihabi hastalıkları, dejeneratif eklem hastalıkları, kemik, kıkırdak ve yumuşak doku tümörleri, romatolojik hastalıklar, dermatolojik hastalıklarda temel bulgular, deri tümörleri. Bu ders kuruluna Fizyoloji, Farmakoloji, Patoloji, Mikrobiyoloji, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Nöroloji, Psikiyatri, Ortopedi ve Travmatoloji, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon ve İç Hastalıkları Anabilim Dallarının katkısı olmaktadır.
TKD306 Ürogenital ve Endokrin Sistem Kurulu                             (5+2) 6 AKTS: 8
Bu ders kurulunun amacı insanın en temel işlevlerinden olan vücutta birikmesi zararlı maddelerin vücuttan böbrek yoluyla süzülerek idrar olarak atılması, üreme ve cinsel yaşam fonksiyonlarıyla ilgili eylemleri ve vücut içine salgı yapan bezler yoluyla vücudun hayati işlevlerinin dengede götürülmesi ile ilgili hastalık ve rahatsızlıkların tanı ve tedavi yaklaşımlarını ele almaktır. 
Reprodüktif, ürogenital ve endokrin sistem hastalıklarına multidisipliner yaklaşım: Hastalıkların mekanizması, patolojik bulguları, klinik bulguları, fizik muayene ve semptomatoloji, laboratuvar incelemeleri, tanısal görüntüleme bulguları ve tedavileri birlikte değerlendirilmektedir. Konu başlıkları; hormonların sentezi, metabolizması ve klinik etkileri, normal puberte ve seksüel gelişim, obezite, adrenal, tiroit, paratiroit ve hipofiz hastalıkları ve tümörleri; endokrin pankreas ve diabetes mellitus, böbrek hastalıkları ve tümörleri, diyaliz  ve transplantasyon, üriner sistem enfeksiyonları ve  obstrüktif üropati, menstrual siklus, doğum kontrolü, gebelik, vulva, vajina, serviks, uterus ve over hastalıkları ve tümörleri; infertilite, cinsel yolla bulaşan hastalıklar,  meme hastalıkları ve meme tümörleri.  Bu ders kuruluna Fizyoloji, Farmakoloji, Patoloji, Mikrobiyoloji, İç Hastalıkları, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, üroloji, Kadın Hastalıkları ve Doğum ve Genel Cerrahi Anabilim Dallarının katkısı olmaktadır.
TKD308 Halk Sağlığı ve Aile Hekimliği Kurulu                               (5+2) 6 AKTS: 6
Bu kurulun amacı sağlığın korunması, geliştirilmesi ve birinci basamak tedavi edici hizmetlerle ilgili yürütülecek planlama, örgütleme, uygulama ve denetleme faaliyetlerinin sağlık politikalarının ve mevzuatının öngördüğü şekilde öğrencilere bilgi ve beceri olarak aktarılmasıdır. 
Bireye yönelik koruyucu ve geliştirici hizmetler, sağlık okuryazarlığı, bölgesel sağlık planlaması, sağlık risklerinin ve sorunlarının kontrol altına alınması sağlık verilerinin enformasyon sistemine geçirilmesi ve öncelikli konularda( bağışıklama, sürveyans, bulaşıcı ve kronik hastalıkların takibi ve kontrolü) örgütlü ve bilimsel yaklaşımların öğrencilere öğretilmesi amaçlanmıştır.
Toplum bazında sağlık kavramı tanıtılacak ve sağlığın ölçütleri irdelenecektir. Konu başlıkları, sağlıklı olma halinin ölçütleri, bir toplumun sağlık parametrelerinin değerlendirilmesi, halk sağlığında kanıta dayalı yaklaşım, dünyada ve Türkiye’de sık görülen halk sağlığı sorunlarının gözden geçirilmesi, sık görülen sorunların önlenmesi için gerekli yaklaşımlar, sağlıkta kalite ölçütleri, sağlık sisteminin yapılanması ve farklı sağlık sistemlerinin karşılaştırılması. Bu ders kuruluna Halk Sağlığı, Aile Hekimliği, Tıp Tarihi ve Deontoloji Anabilim Dallarının katkısı olacaktır.

TYD310 Deontoloji ve Tıp Tarihi 				                (2+0) 2 AKTS: 3
Bu dersin amacı; tıp tarihi bölümünde; tarihin ilk dönemlerinden bugüne tıbbın geçirdiği aşamaları tanıtmak, farklı kültür ve medeniyetlerin tıbba katkısını tespit etmek ve bugünkü tıbbi uygulamalara yansımalarını göstermektir. Deontoloji bölümünde; meslek etiği ile iligili temel yaklaşımları tanıtıp tıp pratiğinde karşılaşılan etik sorunları tanıtmak ve bu sorunların çözümü için farklı yaklaşımları göstermektir.

Bu dersin içeriğinde; Tıp tarihi derslerinde; tarih öncesinden bugüne sağlıkla ilgili değişen düşünce ve yönelimlerin uygulamalar üzerindeki etkisini, farklı toplum ve medeniyetlerin tıbba katkısı, Anadolu’da bulunan sağlık yapıları, kurumlar ve tıbbi eserler ile Osmanlı son dönem ve Cumhuriyet dönemi sağlık eğitimi ve hizmetleri yer alır. Deontoloji derslerinde ise; Tıp etiği ve klinik etiğin tanımı ve boyutları, tıp etiği ilkeleri, yaşamın başlangıcı ve bitişi ile ilgili etik sorunlar, sınırlı sağlık kaynakların paylaşımında farklı yaklaşımlar, hekim-hasta ilişkilerini etkileyen faktörler, hasta hakları, gen tedavileri ve çağdaş tanı ve tedavilerde oluşan etik ikilemler üzerinde durulur.

TDY206 Sağlık Bilişimi ve Teknolojileri                                    (2+2) 3 AKTS: 5
Bilişim ve sağlık bilişimi kavramı / bilişim araçları (donanım, yazılım, internet), sağlık bilişimi kaynakları, sağlık verileri, elektronik kayıt sistemi (EKS) / bilgiyi hastalarla paylaşmak için bilgisayarlardan nasıl yararlanılır / konsultasyonların etkin kullanımı / hasta takibi / ICD 10 / bilişim teknolojilerinin tıp uygulamalarındaki yeri / kişisel bilgiye erişim olanakları / bilginin yönetilmesine katkı sağlayabilecek teknolojik araçlar / bilgi üretimi / bilginin paylaşımı, tıbbi karar destek sistemi / veri-bilgi, bilgi- iletişim, veri işleme, veri tabanı yönetimi / hasta kayıtları, medikal görüntüleme sistemleri / merkezi hasta enformasyon sistemleri / klinik raporlama sistemleri / eczane sistemleri / hemşirelik bilgi sistemleri / kalite sistemleri / stratejik analizler / yönetim enformasyon sistemi oluşumu / enformasyon sisteminin güvenliği / uluslararası alanlarda enformasyon sisteminin uygulanması.